La Educación Superior Intercultural como proyecto político

La apuesta por el acceso a la educación superior por parte de pueblos indígenas y afrodescendientes no sólo atañe a la búsqueda de ascenso social individual, sino que forma parte de la apuesta política por transformar históricas formas de jerarquización y exclusión social, por un lado, y por fortalecerse como pueblos y colectividades, por otro. Se busca dar espacio a actores de experiencias de educación superior que han confrontado sus prácticas formativas con la institucionalidad estatal y con los mecanismos de discriminación racial y social. De igual manera se espera contar con experiencias de universidades interculturales que, a partir de los proyectos políticos de las comunidades y organizaciones sociales, se han propuesto transformar la academia y ponerla al servicio de dichos proyectos políticos.